#Εκπαίδευση

Μέχρι τέλος του μήνα θα είναι έτοιμες όλες τις διαδικασίες για τις  Προκηρύξεις επιλογής των θέσεων των στελεχών εκπαίδευσης, που σήμερα με  υπουργικές αποφάσεις  λειτουργούν είτε με τοποθετήσεις χωρίς "κρίσεις", είτε με παρατάσεις.  Η είδηση αυτή προέκυψε από συζήτηση που είχε   το esos με στενό συνεργάτη  του υπουργού Παιδείας Κ. Πιερρακάκη. Πρόκειται για τους εξής σημαντικούς  θεσμούς της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης    που  λειτουργούν με παρατάσεις των στελεχών τους, εξαιτίας της αδυναμίας, μέχρι σήμερα,  του υπουργείου Παιδείας να προχωρήσει στις Προκηρύξεις των θέσεων: Τους Επόπτες Σ.Ε.,  Τους προϊσταμένους  Εκπαιδευτικούς  Θεμάτων,  Τους Περιφερειακούς Διευθυντές Εκπαίδ

Το esos δημοσιεύει την  απάντηση του αλγορίθμου ChatGPT της OpenAI στο ερώτημα «Πως να μεταρρυθμίσεις το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα;»,η οποία έχει ως εξής: Ο μετασχηματισμός του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος απαιτεί μια πολύπλευρη προσέγγιση που αντιμετωπίζει διάφορες προκλήσεις και ευκαιρίες. Εδώ είναι μερικές προτάσεις: 1. **Εκσυγχρονισμός Προγράμματος Σπουδών**: Ενημερώστε το πρόγραμμα σπουδών ώστε να είναι πιο σχετικό με τον 21ο αιώνα, δίνοντας έμφαση στην κριτική σκέψη, στον ψηφιακό γραμματισμό και στις δεξιότητες που απαιτούνται στον σημερινό παγκοσμιοποιημένο κόσμο. 2. **Εκπαίδευση δασκάλων**: Επενδύστε στη συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, εστιάζοντας στις σύγχρο

Το Συνέδριο Δ.Ο.Ε. - Π.Ο.Ε.Δ. (Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας και Παγκύπρια Οργάνωση Ελλήνων Δασκάλων) αποτελεί, επί σειρά ετών, θεσμό κοινού επιστημονικού προβληματισμού και τροφοδότησης της διεκδικητικής δράσης των εκπαιδευτικών ομοσπονδιών Ελλάδας και Κύπρου σε θέματα που απασχολούν ουσιαστικά την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Τέσσερα χρόνια μετά από την πραγματοποίηση του 26ου Συνεδρίου στα Ιωάννινα, τον Μάιο του 2019, πραγματοποιείται τη φετινή συνδικαλιστική χρονιά το 27ο Συνέδριο. Το Συνέδριο πραγματοποιείται και πάλι έπειτα από ένα εξαιρετικά δυσμενές για την εκπαιδευτική διαδικασία παρατεταμένο χρονικό διάστημα, αυτό της πανδημίας. Διάστημα στο οποίο οι μαθησιακές απώλειες για τους μαθητές υπ

Σε ένα κατά τα άλλα «θετικό» για την οικονομία, την κυβέρνηση και τον πρωθυπουργό Κ. Μητσοτάκη άρθρο-σχόλιο, η Handelsblatt τοποθέτησε το δάχτυλο «επί των τύπων των ήλων» του χρέους. Και «πίεσε» σε μία από τις τελευταίες, αλλά σημαντικές εκκρεμότητες που έχει αφήσει πίσω της, η μεγαλύτερη αναδιάρθρωση χρέους στην μεταπολεμική ιστορία, η αναδιάρθρωση του ελληνικού δημόσιου χρέους. Μια «πράξη» που πρόσφατα και με αφορμή τον θάνατο του Βόλφγκανγκ Σόιμπλε, ο εκ των πρωταγωνιστών της, Ευάγγελος Βενιζέλος, χαρακτήρισε ευρωπαϊκό «εργαστήριο της ελληνικής κρίσης». Προφανώς ο κ. Βενιζέλος, που γνωρίζει από πρώτο χέρι τι συνέβη σ’ αυτό το «εργαστήρι», γνωρίζει και τις «ρυθμίσεις» εκείνες που οδήγησα

Τα πτυχία στους αποφοίτους των Μη Κερδοσκοπκών-Μη Κρατικών Πανεπιστημίων, που θα λειτουργήσουν στην Ελλάδα, θα  τα χορηγεί  το  "μητρικό" Πανεπιστηήμιο, και: α. θα έχουν την ίδια ισχύ με τα πτυχία των ελληνικών δημοσίων Πανεπιστημίων, και , β. Θα παρέχουν πλήρη επαγγελματικά και ακαδημαϊκά προσόντα, αυτά που ισχύουν και για τους πτυχιούχους των ελληνικών δημοσίων Πανεπιστημίων. Πως θα γίνεται η εγγραφή   Οι προϋποθέσεις εγγραφής των ενδιαφερομένων  στο Μη Κρατικό Πανεπιστήμιο, θα ορίζονται από τον Κανονισμό Σπουδών του κάθε Ιδρύματος , αλλά: α. Θα  αποτελούν (οι προϋποθέσεις εγγραφής)  μέρος του φακέλου που θα κατατίθεται στην Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης. β. Θα αποτελούν  κριτήριο...

Αναστέλλεται η κατάργηση του Νηπιαγωγείου Γερακίου της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας, με απόφαση της υφυπουργού Παιδείας Δ. Μιχαηλίδου. Από την  απόφαση προκαλείται: α) δαπάνη ύψους 1.720,00 € για το 2024 και 165,00 € για το 2023 από τη χορήγηση επιδόματος θέσης ευθύνης Προϊσταμένου στο Νηπιαγωγείο Γερακίου. β) λειτουργικές δαπάνες ύψους 130 € περίπου για το 2023 και 1.600 € περίπου για το 2024 σε βάρος του Ν.Π.Δ.Δ. «Ενιαία Σχολική Επιτροπή Πρωτοβάθμιας/ Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δήμου Ήλιδας» οι οποί- ες καλύπτονται από την επιχορήγηση που θα λαμβάνει η Σχολική Επιτροπή από τους ΚΑΠ, εγγράφονται στον προϋπολογισμό έτους 2023 στον ΑΛΕ 00.6711.00 και θα γίνει έγκριση διάθεσης πίσ

Την πρόσληψη 521 προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών στην πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας την Πέμπτη (28/12). Με σκοπό να καλυφθούν λειτουργικά κενά στην εκπαίδευση για το διδακτικό έτος 2023-2024 προσλαμβάνονται: Στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση 158 εκπαιδευτικoί στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ) και 88 εκπαιδευτικοί στη Γενική Εκπαίδευση. Στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: 60 εκπαιδευτικοί […]

H αναβάθμιση της εκπαίδευσης και κατάρτισης στον τουρισμό, βρέθηκε στο επίκεντρο συζήτησης, σε συνάντηση που είχαν σήμερα στο υπουργείο Τουρισμού, η υπουργός  Όλγα Κεφαλογιάννη, με τον υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού  Κυριάκο Πιερρακάκη. Η Όλγα Κεφαλογιάννη επεσήμανε ότι η βελτίωση της ποιότητας του τουριστικού προϊόντος, που είναι πρωταρχικός στόχος της κυβέρνησης, είναι στενά συνυφασμένη με την αναβάθμιση του επιπέδου σπουδών στον τουρισμό και τη διεύρυνση των δεξιοτήτων των εργαζόμενων στον τουρισμό. Στο πλαίσιο αυτό σημείωσε ότι εξετάζονται τρόποι αναβάθμισης και εμπλουτισμού των τουριστικών σπουδών τόσο στις Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης, σε συνεργασία με το καθ΄ύλ

Από το υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι για το διδακτικό έτος 2023-2024 προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές, βάσει της αριθμ. 146661/Ε1/20-12-2023 (ΑΔΑ: 69ΕΣ46ΝΚΠΔ-ΟΒΠ) Ειδικής Προκήρυξης κάλυψης λειτουργικών κενών [άρθρο 86 του ν. 4547/2018 (Α΄ 102), όπως ισχύει]: Στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: α) 158 εκπαιδευτικoί στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ) και β) 88 εκπαιδευτικοί στη Γενική Εκπαίδευση. Στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: α) 60 εκπαιδευτικοί στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ) και β) 213 εκπαιδευτικοί στη Γενική Εκπαίδευση. Επιπλέον, διατίθενται για πρόσληψη ως προσωρινοί αναπληρωτές στη Σιβιτανίδειο Δημόσια Σχολή Τεχνών και...

ΑΣΕΠ - Όλες οι ειδήσεις: Άρχισε από την Τετάρτη (27/12) η διαδικασία υποβολής των αιτήσεων των επιτυχόντων του πανελλήνιου γραπτού διαγωνισμού του ΑΣΕΠ, της προκήρυξης 3ΓΒ/2023 για συνολικά 4.276 θέσεις μόνιμου προσωπικού και προσωπικού με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Αορίστου Χρόνου Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης στο Δημόσιο. Οι επιτυχόντες ενδιαφερόμενοι πρέπει να συμπληρώσουν και να υποβάλουν ηλεκτρονική αίτηση συμμετοχής στο ΑΣΕΠ, με επισυναπτόμενα τα απαιτούμενα δικαιολογητικά, αποκλειστικά μέσω του διαδικτυακού του τόπου (www.asep.gr > Ηλεκτρονικές Υπηρεσίες > Αίτηση) ακολουθώντας τις οδηγίες που παρέχονται στην Προκήρυξη (Κεφάλαιο Β΄ και Παράρτημα ΣΤ΄). Η προθε

Newsroom 27.12.2023 • 18:39 Κοινοποίηση 0 Σχόλια Ο Νότης Παπαδόπουλος συζητά με τον Απόστολο Λακασά για την ίδρυση μη κρατικών, μη κερδοσκοπικών πανεπιστημίων στην Ελλάδα. Επιμέλεια παραγωγής: Urbi Productions Podcast ΑΕΙ Εκπαίδευση Πανεπιστήμια Newsroom 27.12.2023 • 18:39

Σημαίες μεσίστιες ξανά στο ΥΠΕΘΑ, το οποίο μας τις στέλνει και σε φωτογραφία ως μία επίδειξη της θλίψης που προκάλεσε σε πολιτική και στρατιωτική ηγεσία ο χαμός ακόμη ενός στελέχους των Ενόπλων Δυνάμεων. Αυτή τη φορά είναι Αεροπόρος, ο Επισμηναγός  Επαμεινώνδας Κωστέας. 40 ετών χάθηκε στην τελευταία πτήση του με T-2 ,μπροστά στα μάτια της οικογένειας του που είχε πάει στη βάση της Καλαμάτας για να δει την τελευταία του πτήση με το «αρχαίο» αεροσκάφος. Μεσίστιες ήταν οι σημαίες και για τους νεκρούς της Λιβύης. Και για τους δύο Αεροπόρους που χάσαμε στη συντριβή του Canadair. Όλο και συχνότερα βλέπουμε τις σημαίες μεσίστιες στο ΥΠΕΘΑ αλλά δεν διαπιστώνουμε κάποια κινητικότητα για να σταματήσουν ο

Σκοτώθηκε μπροστά τα μάτια της συζύγου του και των παιδιών που παρακολουθούσαν στην Καλαμάτα την τελευταία πτήση του με το εκπαιδευτικό αεροσκάφος τύπου Τ-2 της 120 Πτέρυγας Εκπαίδευσης Αέρος, καθώς η υπηρεσία είχε αποφασίσει ο άτυχος 40χρονος επισμηναγός Επαμεινώνδας Κωστέας, να συνεχίσει την καριέρα του στον παλαιότερο τύπο Τ-6. Όπως είθισται στην Πολεμική Αεροπορία κατά […] Το άρθρο Καλαμάτα: Σκοτώθηκε μπροστά στα μάτια της συζύγου και των παιδιών του – Η τελευταία πτήση με Τ-2 εμφανίστηκε πρώτα στο newsique.gr.

Το ΓΕΑ ανακοίνωσε το θάνατο του χειριστή του T-2 που συνετρίβη στην Καλαμάτα: «Την Τετάρτη 27 Δεκεμβρίου 2023 και ώρα 11:28, αεροσκάφος τύπου Τ-2E Buckeye της 363 Μοίρας Εκπαίδευσης Αέρος της 120 Πτέρυγας Εκπαίδευσης Αέρος, κατέπεσε, κατά τη διάρκεια εκπαιδευτικής πτήσης, μισό ναυτικό μίλι βορειοδυτικά του αεροδρομίου της Καλαμάτας,  με συνέπεια τον θανάσιμο τραυματισμό του κυβερνήτη του, Επισμηναγού (Ι) Επαμεινώνδα Κωστέα, 40 ετών». The post Ποιος είναι ο νεκρός Αεροπόρος που σκοτώθηκε με τη συντριβή του T-2 appeared first on Militaire.gr.

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ: Η έκθεση της Κομισιόν, αλλά και η «διπλή» επιβράβευση από τον Economist, που αναγόρευσε την Ελλάδα σε χώρα της χρονιάς έρχονται να προστεθούν στη διεθνή αναγνώριση της πορείας της οικονομίας και στη επικύρωση αυτής μέσω της ανάκτησης της επενδυτικής βαθμίδας. Διαβάστε όλες τις ειδήσεις από το tilegrafimanews.gr Όπως αναφέρει ο Τάσος Ευαγγελίου στο newsit.gr, η οικονομία μετατρέπεται σε «ατού» για τον Κυριάκο Μητσοτάκη και στη βάση της προώθησης και υλοποίησης μεταρρυθμίσεων και τομών. Η δεύτερη τετραετία δείχνει να έχει ξεκινήσει με τους καλύτερους οιωνούς. Το 2024 δείχνει να αποτελεί ένα έτος ορόσημο για την αλλαγή σελίδας της χώρας και πλέον είναι στα χέρια της κυβ

Οι προηγούμενες ημέρες ήταν πλήρεις προβληματισμών και ερωτήσεων για τα θέματα που αφορούν τη λειτουργία της ανώτατης εκπαίδευσης στη χώρα. Θα ανοίξουν μη κρατικά μη κερδοσκοπικά Ιδρύματα στη χώρα μας; Πότε; Με τι όρους; Τι θα σημαίνει αυτό για τα δημόσια πανεπιστήμια της; 1. Ποια είναι τα κριτήρια και οι προϋποθέσεις για την ίδρυση ενός μη κρατικού πανεπιστημίου με τη μορφή παραρτήματος; Για την αδειοδότηση παραρτήματος ξένου πανεπιστημίου θα πρέπει αυτό να αποτελείται τουλάχιστον από τρεις πανεπιστημιακές σχολές. Επιπροσθέτως, το παράρτημα του ξένου πανεπιστημίου θα πρέπει μεταξύ άλλων: Να είναι αναγνωρισμένο και πιστοποιημένο από τη χώρα από την οποία προέρχεται, για την παροχή προγ

Σημαντικές διακρίσεις καταγράφει και φέτος το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας σε ότι αφορά την παγκόσμιας κατάταξης των Πανεπιστημίων και των επιστημόνων που εργάζονται σε αυτά από τoν δείκτη «AD Scientific Index». Συγκεκριμένα, ο δείκτης «AD Scientific Index» (Alper-Doger Scientific Index) είναι ένα σύστημα κατάταξης και ανάλυσης που βασίζεται στην επιστημονική απόδοση και την προστιθέμενη αξία της επιστημονικής παραγωγικότητας μεμονωμένων επιστημόνων. Χρησιμοποιώντας συνολικά εννέα παραμέτρους, ο «AD Scientific Index» δείχνει την κατάταξη των επιστημόνων σε 11 μαθήματα (Γεωργία και Δασοκομία, Τέχνες, Σχέδιο και Αρχιτεκτονική, Επιχειρήσεις και Διοίκηση, Οικονομικά και Οικονομετρία, Εκπαίδευση, Μηχ

Το Υπουργείο Άμυνας του Καζακστάν ανακοίνωσε ότι άρχισε τις στρατιωτικές δοκιμές του τουρκικού μη επανδρωμένου αεροσκάφους ANKA-S, το οποίο πέρασε με επιτυχία τα στάδια των δοκιμών αποδοχής. Σύμφωνα με το υπουργείο Καζακστανοί στρατιώτες άρχισαν να χειρίζονται το τουρκικό στρατιωτικό μη επανδρωμένο αερόχημα. Ο  Σοκάν Μουσαμπέκοφ, Επικεφαλής του Κέντρου Εκπαίδευσης Μάχης Χρήσης UAV, δήλωσε ότι οι […] Το Καζακστάν ενσωματώνει στο στρατό του τουρκικά UAV - olympia

Επιλογή φοιτητών με κριτήρια που θα αποφασίζει το ίδιο το πανεπιστήμιο αφού περάσει το φίλτρο της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ), και στο βάθος εθνικό απολυτήριο. Αυτός είναι, σύμφωνα με πληροφορίες της «Κ», ο σχεδιασμός του υπουργείου Παιδείας για τον τρόπο επιλογής των φοιτητών των μη κρατικών μη κερδοσκοπικών ΑΕΙ. «Πρόκειται για μία πραγματικά ιστορική […]

Από δημοσιεύματα του τοπικού και αθηναϊκού τύπου πληροφορηθήκαμε ότι η Διοίκηση επαναφέρει, με τρόπο επιτακτικό, το ζήτημα της κατάργησης υφιστάμενου Λυκείου της πόλης προκειμένου να ιδρύσει Πειραματικό Λύκειο. Οι πληροφορίες αυτές, μάλιστα, είδαν το φως της δημοσιότητας μετά την παραίτηση του Διευθυντή της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που έγινε για τον λόγο αυτό. Οι καθηγητές/τριες του 2ου ΓΕΛ Χανίων, κατόπιν όλων αυτών, δηλώνουμε ότι: Θεωρούμε απαράδεκτη και αντιπαιδαγωγική την κατάργηση οποιουδήποτε Λυκείου της πόλης και της μετατροπής του σε Πειραματικό. Το ενδεχόμενο αυτό θα δημιουργήσει αξεπέραστα προβλήματα στους μαθητές/τριες, και στις οικογένειές τους, καθώς η διασπορά τους σε όμορα Λύκ