Νεοεληνική Γλώσσα και Πανελλαδικές: λίγες σκέψεις μετά από μια χρονιά – ορόσημο

Ν. Αλέφαντος – Δ. Πάνος Με την ολοκλήρωση της βαθμολόγησης των γραπτών στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, ολοκληρώθηκε μια χρονιά που μπορεί να χαρακτηρισθεί ως ορόσημο για τη διδασκαλία του μαθήματος, αλλά και για τις δυσκολίες που προέκυψαν σε αυτή – κάτι που αποτυπώθηκε τόσο στη θεματοδοσία όσο και στην αξιολόγηση του μαθήματος κατά τις Πανελλαδικές Eξετάσεις. Έχοντας πλέον την ολοκληρωμένη εικόνα ενός πλήρους ετήσιου κύκλου εφαρμογής του νέου Προγράμματος Σπουδών, μπορούμε να προβούμε σε μια σειρά από διαπιστώσεις – ενδεικτικού, ασφαλώς, και όχι αυστηρά ερευνητικού χαρακτήρα: Α. Μια πρώτη διαπίστωση είναι ότι η διδασκαλία του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας, με την υπο

Λογοτεχνία

Διαβάστε Περισσότερα στο esos.gr