#Νίκη Κεραμέως

Δεν υπάρχει κανέναν σενάριο να κλείσουν τα σχολεία δήλωσε κατηγορηματικά η Υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως στο ραδιόφωνο του max και στην εκπομπή «Πρωινές Παρεμβάσεις» με τον Αλέξανδρο Κογκόλη. Σε ότι αφορά την πορεία των κρουσμάτων και την διασπορά στα σχολεία : Έξι τμήματα είναι κλειστά σε πάνω από 80,000 τμήματα  , εφαρμόζονται πολύ αυστηρά τα […]

Φήμες ότι κλείνουν τα σχολεία το Νοέμβριο κυκλοφορούν τις τελευταίες ώρες. Η σχετική είδηση λέει ότι «το υπουργείο Παιδείας επεξεργάζεται ένα σενάριο βόμβα για κλείσιμο των σχολείων στις 15 Νοεμβρίου προκειμένου να ανακοπεί το μεγάλο κύμα διασποράς του κορονοϊού στα παιδιά».  Μια είδηση ότι κλείνουν τα σχολεία κυκλοφορεί εδώ και λίγες ώρες στον εκπαιδευτικό κόσμο. Ότι «το υπουργείο Παιδείας επεξεργάζεται ένα σενάριο βόμβα για κλείσιμο των σχολείων στις 15 Νοεμβρίου προκειμένου να ανακοπεί το μεγάλο κύμα διασποράς του κορονοϊού στα παιδιά». Πρόκειται για μια «είδηση» που δημοσιεύθηκε στο makthes.gr (εφημερίδα Μακεδονία) η οποία σημειώνει ότι «σύμφωνα με τις πρώτες πληροφορίες ανοιχτό είναι το ενδ

Το ρόλο της εκπαίδευσης στην καταπολέμηση των επιπτώσεων της κλιματικής αλλαγής ανέδειξε η υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως στην εκδήλωση «Μαζί για το Αύριο: Εκπαίδευση και Κλιματική Δράση», που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της Διεθνούς Διάσκεψης του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών για την Κλιματική Αλλαγή - COP26, στη Γλασκώβη. Είναι η πρώτη φορά που η εκπαίδευση καταλαμβάνει τόσο κυρίαρχη θέση στις διασκέψεις COP για την κλιματική αλλαγή. Η Ελληνίδα  υπουργός Παιδείας  διατύπωσε εισήγηση δύο σημείων: Πρώτον: Την υιοθέτηση μιας νέας εκπαιδευτικής προσέγγισης μέσω α) της αναμόρφωσης των προγραμμάτων σπουδών της γενικής εκπαίδευσης, ώστε να εναρμονιστούν με τις αρχές της βιώσιμης ανάπ

Συνάντηση με τον Βρετανό ομόλογό της, Nadhim Zahawi, είχε η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως, στο πλαίσιο της επίσκεψής της στη Σκωτία για τη συμμετοχή της ως...

Σειρά συναντήσεων με στόχο την προώθηση της διεθνοποίησης των ελληνικών ΑΕΙ, καθώς και την ανταλλαγή βέλτιστων πρακτικών όσον αφορά την ανάπτυξη των δεξιοτήτων σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης και τον καταλυτικό τους ρόλο στην καταπολέμηση της κλιματικής αλλαγής, πραγματοποίησε η υπουργός Παιδείας  Νίκη Κεραμέως στη Σκωτία , στο πλαίσιο  συμμετοχή της ως εκπροσώπου της Ευρώπης στη θεματική «Εκπαίδευση και Κλιματική Δράση» της Διεθνούς Διάσκεψης του ΟΗΕ για την Κλιματική Αλλαγή - COP26. Η Ελληνίδα υπουργός  στη  συνάντηση με τον Βρετανό ομόλογό της   Nadhim Zahawi,  συμφώνησαν να προβούν σε κοινές δράσεις σε επίπεδο υπουργών για την προώθηση διμερών στρατηγικών συνεργασιών μεταξύ ελληνικών

Στη Σκωτία βρίσκεται από σήμερα η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως, εκπροσωπώντας την Ευρώπη στη θεματική «Εκπαίδευση και Κλιματική Δράση» του COP26. Όπως αναφέρει σε ανάρτησή της, η υπουργός συναντήθηκε σήμερα με τον πρόεδρο του Πανεπιστημίου του Εδιμβούργου κ. Peter Mathieson και Καθηγητές του τμήματος Κλασικής Ιστορίας και Αρχαιολογίας. «Μιλήσαμε για το πρόγραμμα συνεργασίας ελληνικών και βρετανικών πανεπιστημίων που υλοποιεί το Υπ. Παιδείας @minedugr μαζί με τη Βρετανική Πρεσβεία και το British Council, καθώς και για τις νομοθετικές αλλαγές που έχουμε ψηφίσει προκειμένου να μπορούν τα ΑΕΙ μας με μεγαλύτερη ελευθερία και ευελιξία να ιδρύουν διπλά και κοινά προγράμματα σπουδών με πανεπιστήμια τ

«Μόνο στον Δήμο Πυλαίας-Χορτιάτη και στον διπλανό Δήμο Θέρμης λείπουν πάνω από 20 σχολικά κτήρια»! Εγκληματικές ευθύνες για την κατάρρευση της στέγης στο Δημοτικό της Πυλαίας!Η Νίκη Κεραμέως δεν σηκώνει μύγα στο σπαθί της όσον αφορά στην αξιολόγηση των εκπαιδευτικών - μόνο που η αξιολόγηση αυτή γίνεται ανεξαρτήτως της κατάστασης που επικρατεί με τα σχολεία και την παιδεία συνολικότερα! Έτσι, αποφεύγει την αξιολόγηση η κυβέρνηση και η ίδια, με τις όποιες ευθύνες να επιρρίπτονται στους εκπαιδευτικούς. Να φέρουμε τρία παραδείγματα: Οι εκπαιδευτικοί στο σχολείο που έπεσε από τον σεισμό στο Δαμάσι της Λάρισας, αφού είχαν εκπαιδεύσει σωστά τους μικρούς μαθητές ως προς το πώς θα αντιδράσουν, φέρθηκαν

«Ήταν συναινετικό» υποστηρίζει το υψηλόβαθμο στέλεχος Εκπαίδευσης στη Λάρισα, αναφορικά με την καταγγελία καθηγήτριας ότι δέχθηκε σεξουαλική παρενόχληση από τον προϊστάμενό της, σύμφωνα με όσα μετέφερε στο ραδιόφωνο της TRT η δημοσιογράφος Νίκη Καραΐσκου, η οποία είχε τηλεφωνική επικοινωνία εκτός αέρα με τον καταγγελλόμενο. Αξίζει να σημειωθεί πως η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως έδωσε εντολή […]

Η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως, έδωσε εντολή να διεξαχθεί πειθαρχική προκαταρκτική εξέταση, κατά ανώτερου στελέχους της εκπαίδευσης για το ποινικό αδίκημα του βιασμού. Η υπόθεση αφορά την καταγγελία καθηγήτριας ότι δέχτηκε σεξουαλική επίθεση μέσα σε αυτοκίνητο, από ανώτατο στέλεχος εκπαίδευσης που εδρεύει στην Περιφέρεια. Η καθηγήτρια από τη Λάρισα κατέθεσε μήνυση για βιασμό κατά του προϊσταμένου της και η υπόθεση έφτασε μέχρι το υπουργείο Παιδείας ώστε να κινηθούν οι σχετικές διαδικασίες.

Μαθητές του 1ου ΓΕΛ Αγρινίου, της θεωρητικής κατεύθυνσης, απευθύνονται στην υπουργό Παιδείας Νίκη Κεραμέως εκφράζοντας «βαθύτατες ανησυχίες» σχετικά με το μέγεθος της εξεταστεας ύλης για τις πανελλαδικές εξετάσεις του σχολικού έτους 2021-2022. Αναφέρουν: Προς: Υπουργό Παιδείας Αξιότιμη κ. Νίκη Κεραμεως , Με αφορμή την δημοσίευση της εξεταστεας ύλης για τις πανελλαδικές εξετάσεις του σχολικού έτους ...

Το πιο ωραίο ξεκίνημα της ημέρας: επίσκεψη σε σχολείο στη Μεταμόρφωση. Πάντα προσπαθώ να βρίσκω χρόνο για να είμαι δίπλα στα παιδιά, να επισκέπτομαι σχολεία σε όλη την Ελλάδα, να ακούω για τα αγαπημένα τους μαθήματα και τι θέλουν να αλλάξει στο σχολείο. Δίπλα πάντα και στους εκπαιδευτικούς μας, να ακούσω από τους ίδιους τις σκέψεις, τις εμπειρίες, τις προτάσεις τους, να συζητήσουμε τις αλλαγές στο εκπαιδευτικό σύστημα για ένα καλύτερο σχολείο για τα παιδιά μας και για εκείνους. Σήμερα μαζί με τον Δήμαρχο  Στράτο Σαραούδα. Νίκη Κεραμέως υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων

«Ο πιο αποτελεσματικός μηχανισμός για να περιορίσουμε τον ιό είναι να κάνουμε πάρα πολλά τεστ. Είναι ο μόνος τρόπος να απομονωθεί ο ιός», ανέφερε η Νίκη Κεραμέως. Το άρθρο Πόσα τεστ κορωνοιού έγιναν σήμερα: Επίδομα παιδιού, κλειστά σχολεία- Έντυπο edupass εμφανίστηκε πρώτα στο ΕΚΚΛΗΣΙΑ ONLINE.

Η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως, αναφέρθηκε στην εικόνα της πανδημίας στα σχολεία. Συγκεκριμένα είπε στην εκπομπή Live News: «Υπάρχει έξαρση σε όλη την Ευρώπη σχετικά με τον κορωνοϊό στα σχολεία.…

"Δεν έχουμε μαζική διασπορά του κορονοϊού στα σχολεία" είπε η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως

«Λαμβάνοντας υπόψη την ανάγκη ενίσχυσης της παρουσίας της Ελλάδος στην Συρία, αλλά και την κάλυψη των εκπαιδευτικών αναγκών των ελληνόπουλων, όπως έχουν εκφραστεί με αίτημα της Ελληνικής Κοινότητας Δαμασκού, προτίθεστε να προχωρήσετε στις ενδεδειγμένες ενέργειες για την απόσπαση δασκάλου στην Δαμασκό;». Τα παραπάνω ερώτημα θέτει ο Γενικός Γραμματέας της Διακοινοβουλευτικής Συνέλευσης Ορθοδοξίας (ΔΣΟ), βουλευτής Λαρίσης της Νέας Δημοκρατίας, κ. Μάξιμος Χαρακόπουλος στους υπουργούς Εξωτερικών κ. Νίκο Δένδια και Παιδείας κ. Νίκη Κεραμέως, μετά από σχετική ενημέρωση που είχε από τον πρόεδρο της Ελληνικής Κοινότητας Δαμασκού κ. Χαμπίμπ (Αγάπιο) Σαλούμα στο περιθώριο των εργασιών του Διεθνούς Χριστια

Για «περιστατικό πολύωρου αναγκαστικού εγκλεισμού», κάνει λόγο το υπουργείο Παιδείας. Την παρέμβαση του εισαγγελέα Χανίων ζήτησε η υπουργός Νίκη Κεραμέως The post Ντροπή ξανά στα ΑΕΙ της χώρας: «Ομηρος» τραμπούκων επί τέσσερις ώρες κοσμήτορας στο Πολυτεχνείο Κρήτης appeared first on Protagon.gr.

Περίπου 20 με 30 άτομα επιτέθηκαν, απείλησαν και κλείδωσαν για ώρες μέσα στο γραφείο του κοσμήτορα του Πολυτεχνείου Κρήτης. Το περιστατικό έγινε στις 14 Οκτωβρίου και συνδέεται με την δίωξη φοιτητή για αφισοκόλληση εντός του ιδρύματος. Σύμφωνα με την κοσμητεία στις 14 Οκτωβρίου, ομάδα 20-30 ατόμων, που όπως σημειώνεται υπήρχε σημαντικός αριθμός ατόμων εκτός του ιδρύματος, κράτησαν κλειδωμένο για τέσσερις ώρες τον κοσμήτορα της Σχολής Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών (ΗΜΜΥ), ζητώντας του να ανακαλέσει το e-mail που είχε στείλει στον φοιτητή και να υπογράψει δήλωση. Σύμφωνα με την ανακοίνωση της Κοσμητείας, κατά τη διάρκεια του εγκλεισμού, δέχθηκε απειλές, ύβρεις ενώ φέρονται να το

Οι   εισηγήσεις που έλαβε η υπουργός Παιδείας Ν. Κεραμέως από δύο Πανεπιστήμια , τα οποία αντί για συγχωνεύσεις τμημάτων που ζητά το υπ. Παιδείας, προτείνουν ίδρυση και νέων τμημάτων ή κατευθύνσεων, φέρεται, σύμφωνα με πληροφορίες του esos η πολιτική  ηγεσία να “σκληραίνει” τη στάση της ως προς το ζήτημα αυτό. Η Νίκη Κεραμέως, ήδη γράφει επιστολή προς τους Πρυτάνεις, με την οποία: Α. Θέτει όρους και όρια ως προς τις εισηγήσεις που καλείται το κάθε Πανεπιστήμιο να ετοιμάσει τα του οίκου του,όσον αφορά  την αναδιάταξη του νέου ακαδημαϊκού χάρτη. Β. Βάζει οδηγίες και κατευθύνσεις,με τη μορφή “βεντάλιας”, (σ.σ. τις ετοιμάζει η   Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης). Γ. Ορίζει αυστηρή   προθεσμία υποβ

Η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως, μαζί με υπουργούς Παιδείας και υψηλόβαθμα κρατικά στελέχη της εκπαίδευσης από όλον τον κόσμο συμμετείχε σε τηλεδιάσκεψη των υπουργών Παιδείας των κρατών μελών της UNESCO, με θέμα την καταπολέμηση της ρητορικής μίσους μέσω της εκπαίδευσης. Κατά την ομιλία της, η υπουργός τόνισε ότι «Η εκπαίδευση μπορεί να είναι ένα από τα κύρια εργαλεία για να καλλιεργήσουμε στους νέους μας το σεβασμό προς τους άλλους και να τους διδάξουμε πώς να διακρίνουν και να καταπολεμούν τη ρητορική μίσους σε όλες τις μορφές της.». Στη συνέχεια η κ. Κεραμέως ανέλυσε τους τρεις άξονες του Υπουργείου προς αυτή την κατεύθυνση: Πρώτον, τα εργαστήρια δεξιοτήτων που στοχεύουν στην καλλιέργεια τ

Η καταπολέμηση της ρητορικής μίσους μέσω της εκπαίδευσης ήταν το θέμα της τηλεδιάσκεψης των Υπουργών Παιδείας των κρατών μελών της UNESCO, στην οποία συμμετείχε η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Νίκη Κεραμέως, μαζί με Υπουργούς Παιδείας και υψηλόβαθμα κρατικά στελέχη της εκπαίδευσης από όλον τον κόσμο. Κατά την ομιλία της, η υπουργός τόνισε ότι «Η εκπαίδευση μπορεί να είναι ένα από τα κύρια εργαλεία για να καλλιεργήσουμε στους νέους μας το σεβασμό προς τους άλλους και να τους διδάξουμε πώς να διακρίνουν και να καταπολεμούν τη ρητορική μίσους σε όλες τις μορφές της.». Στη συνέχεια η κ. Κεραμέως ανέλυσε τους τρεις άξονες του Υπουργείου προς αυτή την κατεύθυνση: Πρώτον, τα εργαστήρια δεξιοτήτ